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ENI-2: Evaluando el neurodesarrollo.

En el ámbito de la neuropsicología infantil y adolescente, la Evaluación Neuropsicológica Infantil, Segunda Edición (ENI-2) se ha convertido en un recurso fundamental para profesionales como psicólogos, neuropsicólogos y educadores. Desarrollada por un equipo de expertos liderados por la reconocida psicóloga colombiana Isabel Matute, la ENI-2 ofrece una evaluación integral del funcionamiento neuropsicológico de niños y adolescentes entre 5 y 16 años de edad, permitiendo identificar posibles dificultades y tomar decisiones informadas que favorezcan su desarrollo integral.

¿Qué evalúa la ENI-2?

La ENI-2 abarca un amplio espectro de funciones cognitivas y procesos psicológicos esenciales para el desarrollo infantil y adolescente, incluyendo:

• Atención: Capacidad para enfocarse, seleccionar y mantener la atención en estímulos relevantes.

• Habilidades construccionales: Capacidad para organizar y ensamblar elementos siguiendo un patrón o modelo.

• Memoria: Capacidad para almacenar, codificar, evocar y manipular información.

• Percepción: Capacidad para procesar e interpretar información sensorial.

• Lenguaje oral: Capacidad para comprender y producir lenguaje hablado.

• Lectura: Capacidad para comprender y decodificar información escrita.

• Escritura: Capacidad para expresar ideas y pensamientos de forma escrita.

• Cálculo: Capacidad para realizar operaciones matemáticas básicas y complejas.

• Habilidades visoespaciales: Capacidad para procesar y manipular información visual y espacial.

• Planificación y organización: Capacidad para planificar, organizar y ejecutar secuencias de acciones.

• Conceptualización: Capacidad para formar conceptos abstractos y resolver problemas.

¿Cómo se aplica la ENI-2?

La aplicación de la ENI-2 debe ser realizada por un psicólogo o neuropsicólogo capacitado en la administración e interpretación de la prueba. La evaluación se lleva a cabo de forma individual, adaptándose a la edad y características del niño o adolescente. La prueba se compone de 15 subescalas que evalúan las diferentes áreas mencionadas anteriormente. La la aplicación se brinda en 3 sesiones.

¿Cómo se interpretan los resultados de la ENI-2?

Los resultados de la ENI-2 se presentan en forma de puntuaciones estandarizadas para cada subescala y área evaluada. Estas puntuaciones se comparan con las de una muestra normativa de niños y adolescentes de la misma edad y género, permitiendo identificar si el rendimiento del individuo se encuentra dentro del rango normal o si existen áreas que requieren mayor atención o intervención.

¿Cuáles son los beneficios de la ENI-2?

La ENI-2 ofrece diversos beneficios que la convierten en una herramienta valiosa para la evaluación neuropsicológica infantil y adolescente:

• Evaluación integral: Brinda una visión completa del funcionamiento neuropsicológico del individuo, abarcando un amplio espectro de funciones cognitivas.

• Puntuaciones estandarizadas: Permite comparar el desempeño del individuo con una muestra normativa, facilitando la identificación de posibles dificultades y la toma de decisiones informadas.

• Detección temprana: Ayuda a identificar posibles dificultades en el neurodesarrollo en una etapa temprana, permitiendo una intervención oportuna y eficaz.

• Diseño de programas de intervención: Proporciona información valiosa para diseñar programas de intervención individualizados que respondan a las necesidades específicas del individuo.

• Fácil aplicación: La prueba es relativamente sencilla de administrar e interpretar, lo que la hace accesible a una amplia gama de profesionales.

¿En qué casos se puede aplicar la ENI-2?

La ENI-2 se puede utilizar en diversas situaciones, incluyendo:

• Evaluaciones neuropsicológicas de rutina: Permite realizar un seguimiento del desarrollo neuropsicológico del individuo a lo largo del tiempo.

• Evaluaciones para detectar dificultades del aprendizaje: Ayuda a identificar si las dificultades del individuo en el ámbito del aprendizaje tienen un origen neuropsicológico.

• Evaluaciones para diagnosticar trastornos del desarrollo: Contribuye al diagnóstico de trastornos como el TDAH, autismo o trastornos específicos del aprendizaje.

• Evaluaciones para evaluar las secuelas de un traumatismo craneoencefálico u otras afecciones neurológicas.

• Evaluaciones para monitorear el progreso de la intervención: Permite evaluar la efectividad de los programas de intervención implementados.

Conclusión

La ENI-2 se ha convertido en una herramienta fundamental para la evaluación neuropsicológica infantil y adolescente, ofreciendo a los profesionales de la salud mental un recurso integral y confiable para identificar posibles dificultades en el desarrollo cognitivo y tomar decisiones oportunas que favorezcan el desarrollo integral de niños y adolescentes.